CFA Form'intuitive Lens - Lille - Hazebrouck - Amiens

Bon centre de formation investie pour les apprentis et aide les apprenti à trouver des entreprises qui correspond pas forcément au attente mais très bon centre de formation 😉

Une belle expérience dans ce centre de formation !

Super CFA Formatrices au top Suivi sérieux Cours très complet

CFA super, formatrice au top 👌 suivi sérieux

Un CFA au top ! Je suis ravie de ma formation avec Form’Intuitive. Les formateurs sont passionnés, bienveillants et très pédagogues. Ils prennent le temps de nous accompagner individuellement et de nous transmettre leurs savoirs avec clarté et enthousiasme. L’ambiance est motivante et l’équipe est toujours à l’écoute. Je recommande à 100 % ce centre de formation pour son professionnalisme et son humanité !

[PARTIE 2] 🔸 Une pression injustifiée et un traitement ciblé J’ai clairement été prise pour cible par ma formatrice et la référente d’apprentissage, sans raison. La situation a été tellement tendue que ma mère a dû prendre rendez-vous avec elles pour apaiser les choses. Inacceptable. 🔸 Le pot de fin de formation : la cerise sur le gâteau Après une année aussi éprouvante, j’ai logiquement coché « non » à la présence au pot de fin de formation. C’était censé être une simple cérémonie suivie d’un apéritif, de 16h30 à 19h. Le jour J, à 14h30, on nous envoie préparer la salle. À 15h30, tout est prêt. N’étant pas invitée à rester, je demande à une formatrice si je peux partir. Réponse : « Va demander à la référente d’apprentissage. » La fameuse… Je respire un coup, je vais la voir. Elle me dit : « Ben si t’es là, c’est que tu dois rester. Normalement c’est jusqu’à 17h30. » Je lui rappelle que j’ai répondu « non » au pot. Et elle, d’un ton toujours aussi méprisant : « Ben vas-y, pars. » Une dernière interaction parfaitement à l’image de cette année catastrophique.

[PARTIE 1] Alors… par où commencer ? Si vous rêvez d’une « formation pour adultes » où l’on vous fait chanter des comptines et vous traite comme des enfants, foncez ! Vous souhaitez donner votre avis ? Aucun souci, un questionnaire de satisfaction est à remplir à chaque fin de séance… mais attention, il n’est pas anonyme. Idéal pour décourager quiconque de partager un retour sincère. Et si votre expérience en structure se passe mal ? La fameuse référente d’apprentissage n’hésitera pas à vous culpabiliser, en vous rappelant que vous avez « pris la place de quelqu’un d’autre ». Un argument absurde, puisque l’entrée en formation dépend uniquement de la signature d’un contrat d’apprentissage, pas d’une soi-disant sélection. 🔸 Du temps perdu, des critiques gratuites La formation est rythmée par des pauses interminables, des activités en autonomie sans but clair, et des moments de convivialité qui ressemblent plus à du meublage qu’à un réel contenu pédagogique. Si par malheur vous soulignez les nombreux temps morts, la réponse est simple : « c’est vous le problème ». Ambiance centre aéré garantie : sorties au parc pour faire du land art, ateliers bricolage… Il ne manque plus que le goûter au stand de churros ! Mais bien sûr, on vous rappelle à chaque instant : « c’est une formation pour adultes ». « Formation pour adultes »… mais il est interdit de partir à 17h25 au lieu de 17h30, même si la séance est terminée, et vous êtes littéralement enfermé·e·s dans une salle dont la porte reste verrouillée. « Formation pour adultes »… mais les jours de révision doivent obligatoirement se faire au CFA, car — je cite — « on ne veut pas que ça se transforme en jours de congé ». Même pour le brevet des collèges, on avait droit à une semaine de révisions à la maison. À 15 ans, on nous faisait plus confiance ! 🔸 Révisions et examens : entre désinformation et flou total Prenons un exemple concret. En accord avec ma structure, j’avais décidé de prendre une demi-journée de révision à la maison, un mercredi matin, pour préparer les épreuves prévues mercredi après-midi et jeudi. J’informe ma référente d’apprentissage de mon absence. Réaction ? Froide et méprisante : « Je ne comprends pas votre absence. Votre structure ne m’a rien dit. C’est vraiment dommage car ce matin, c’était justement une séance de révision pour le PSE, comme indiqué sur Classroom… » Sauf que : • rien n’était indiqué sur Classroom, • la moitié du groupe était dispensée de cette épreuve, • et le PSE est coefficient 1, donc j’avais choisi de prioriser d’autres matières. Mais ce flou ne s’arrête pas là. À propos de l’épreuve EP1, j’ai demandé si on pouvait ajouter des photos dans nos fiches : • Une formatrice : non, c’est interdit. • Une autre : pourquoi pas, sur une feuille à part. • En crèche : bien sûr que oui. Résultat : j’ai imprimé mes photos sur une feuille séparée, sans vraiment savoir si j’avais le droit. Ce sont finalement les membres du jury eux-mêmes qui m’ont demandé si j’en avais… Autre question restée sans réponse claire : Peut-on présenter des notes avec mots-clés comme support à l’oral au lieu des fiches entièrement rédigées ? Là encore : aucune réponse. J’ai donc pris mes fiches rédigées, et à la fin de l’épreuve… le jury m’a dit que les notes avec mots-clés étaient parfaitement autorisées. Et pour finir : on nous parlait de diapositives numériques pour l’épreuve du chef-d’œuvre, mais aucun dispositif n’était prévu pour les projeter le jour J. Certaines ont dû imprimer leur travail en urgence. 🔸 Contenu pédagogique : le minimum syndical Des compétences clés comme la préparation du biberon n’ont été abordées que parce que je l’ai demandé. Le portage d’un bébé ? Abordé en mai 2025, soit 8 mois après le début de la formation, uniquement parce que nous avions une formation en écharpe. Sans cela, rien n’aurait été vu.

CFA très à l'écoute de ses étudiant, présent que nous en avons besoin. Très soucieux du bien être des personnes dans les formations. C'est un super CFA vous pouvez y allez sans problème