Afratapem

Enseignement d'une grande qualité, contacts et stages permettant une réelle insertion professionnelle. Après 5 ans d'exercice en institution (poste trouvé après un stage en tant qu'étudiante à l'AFRATAPEM) je ne peux que continuer à constater de la qualité de la méthode développée en art thérapie moderne. Je recommande à 100%

Je ne saurais par où commencer tellement cette "école" m'a porté préjudice. Après avoir dépensé 3500€, fait le cycle découverte puis le premier cycle d'art-thérapie, l'équipe pédagogique ne m'a pas validé mon passage en cycle 2 malgré une moyenne satisfaisante et un excellent stage. La raison "mauvais savoir-être" qui selon eux porterait préjudice à la future pratique. La vraie raison est d'ordre politique : cette école ne supporte pas les personnes qui ne collent pas à leur moule et qui osent avoir un esprit critique. Qu'ai-je critiqué ? L'organisation administrative et des examens pendant le covid et le confinement. Je n'ai d'ailleurs pas critiqué vraiment mais seulement cherché à obtenir des infos sur les examens et leurs modalités. Infos qu'on refusait de me donner "j'ai l'info mais ne peux vous la donner." On m'a aussi sorti comme argument des propos tenus dans des boucles de mails privées (la boucle de mails de la promo composée seulement des élèves) ?!? De la pure folie. Des bases théoriques vagues et insuffisantes même si c'est intéressant, une organisation opaque et totalitaire, une notation injuste et basée sur des critères inconnus. Bref, on juge l'élève que vous êtes (soumis c'est mieux) et non le-la futur.e art-thérapeute que vous serez. Le directeur pédagogique de l'époque était très problématique dans ses décisions et faisait sa loi tel un gourou. Une promo de 98% de femmes mais il donne le rôle de "référent élèves" à un homme. L'école a perdu son inscription au RNCP et c'est tant mieux pour les gens qui cherchent un organisme sérieux et sain.

Je sors d’une présentation de trois jours qui m’a laissée pantoise… je n’ai même pas souhaité rester jusqu’à la fin. Il me semble important de laisser ici mon avis sur cette école, tant mon cœur de pédagogue s’est senti heurté dans ses valeurs. Sans remettre en question les qualités humaines de l’enseignante que nous avons eu, force est de constater qu’elle ne disposait d’aucun bagage pédagogique pour conduire décemment un cours pour adultes. Je me suis sentie violentée et maltraitée moralement et intellectuellement de A à Z. Même les enfants en école primaire ne sont pas traités de cette façon…! Sa posture affichée est celle de « l’observatrice » qui prend des notes secrètes en jugeant les élèves (oubliant qu’elle est aussi elle-même observée 😅), qui cherche les « défauts » de chacun pour ensuite prétendre que l’école peut y remédier (alors que son apport en connaissances était faux et chacune de ses phrases pleines de fautes d’orthographe…). Je ne recommande absolument pas cet établissement hors de prix et à la « pédagogie » maltraitante.

Une expérience vraiment décevante, je dirais même violente. La pédagogie et les capacités relationnelles des intervenant.es sont problématiques. Les évaluations reposent sur un jugement subjectif des stagiaires et cela est effrayant quant à la suite de la formation (et des évaluations). Il semblerait que tout esprit réellement critique dérange, or il est vital dans ces professions de soin auprès de publics fragilisés. Si vous êtes déjà formés en thérapie, évitez absolument. Bon courage et belle suite à tous les futurs art-thérapeutes !

L’AFRATAPEM m’a apporté exactement ce que je venais y chercher ; un enseignement de qualité, avec des contenus riches et diversifiés, autant pratiques que théoriques, aussi rigoureux qu’humains et bienveillants, qui m’auront donné toutes les clés nécessaires à la fonction d’art-thérapeute. Cette formation (certifiée) s’assure de déployer tout son potentiel pour faire grandir des futurs art-thérapeutes qualifiés et prêts à exercer ce metier en toute sécurité et adéquation face a des personnes en souffrance et en difficulté. Ce délicat rôle demande de l’exigence et beaucoup de remise en question, il nous demande également de savoir mettre notre ego de côté ce qui est, à mon sens, l'enseignement le plus utile qu’un humain puisse apprendre. L’école s’assurera que vous êtes aptes à exercer la fonction d’art- thérapeute en toute autonomie avant de vous délivrer un diplôme et c’est tant mieux, elle vous donne cependant réellement tous les outils et les recours possibles, avec beaucoup de bienveillance et d'humanité, pour y arriver. Merci à ce type de formation d’exister et qu’il faut absolument encourager à perdurer, dans un monde ou toutes les belles valeurs transmises par cette école se perdent trop facilement.

Formation certifiée officiellement contrairement à certaines critiques... Pédagogie empirique et pragmatique associée à des programmes sérieux de recherches universitaires reconnues internationalement. De nombreux établissements de soins dont ils ont la confiance reconnaissent ce diplôme professionnel exigeant... Contrairement à beaucoup d'autres organisme ce n'est pas parce qu'on paye qu'on vous donnera le diplôme sans le travail et des qualités minimales requises !

Je déconseille très vivement cet organisme de formation qui ne satisfait pas aux critères établis par France Compétences pour les organismes délivrant une certification professionnelle au sein du RNCP. En particulier, il fait appel à des enseignants peu compétents, et ne dispose d’aucune grille d’évaluation objective et claire de ses étudiants. Cet organisme développe une pédagogie dangereuse, rend les élèves seuls responsables de leur échec sur des critères de personnalité. Ceci est inadmissible de la part d’un organisme qui bénéficie directement ou indirectement de financements publics et privés.

Parce qu'on ne peut juger bien qu'avec le recul et la pratique ... Je suis diplômée depuis février 2018 et je mesure chaque jour l'importance de la qualité de la formation qui est dispensée à l'AFRATAPEM. Le diplôme est exigeant et demande de se remettre en question. Mais c'est cette exigence qui nous permet de" savoir accueillir" des patients et d'essayer de répondre à leur problématique .Les professionnels de santé, les équipes pédagogiques , avec lesquels je travaille en pluridisciplinarité, ont découvert une pratique de l'art-thérapie qui peut rendre des comptes, qui sait s'évaluer au regard d'un objectif thérapeutique dans le respect du patient . Ce qu'il me reste 2 années après le diplôme : une méthode , des outils, un juste positionnement, une ouverture , et toujours cette même remise en question qui permet de faire avancer le travail dans une visée thérapeutique .

Je ne recommande pas cette école ! Les attitudes pédagogiques sont abusives et destructrices. Ce schéma se répète malheureusement depuis des années. Ces pratiques sont étouffées par une Direction complaisante. Relation de dépendance, « copinage » entre les coordinateurs et correcteurs, les notations ne sont pas objectives et se font juste à la tête du client. Plaintes pas possibles des étudiants sinon pas de diplôme ! Une école qui a inventé son propre modèle, qui n’est pas reconnue par la Fédération et dont les pratiques toxiques sont connus des professionnels de la santé…. A éviter.