Le personnel éducatif aura fait un sacré coup dans le dos. Ils prônaient aux portes ouvertes que contrairement à l'IRTS, ils étaient bien plus à l'écoute des problématiques des étudiants et que mon handicap n'empêcherait pas d'effectuer mon parcours. Pour finir, après deux arrêts de stage dû à mes problèmes de repérage dans les structures de stage (ce qui est normal, ils ne peuvent pas s'occuper des stagiaires autant que des patients), l'EESTS arrêta ma formation. Ce n'est qu'après qu'on s'est rendu compte qu'ils devaient mettre en place un plan personnel de scolarité vis-à-vis de ma pathologie. Bref, il y a mieux pour une école censé enseigner l'éducation et l'accompagnement spécialisé...